VS Friedrichsplatz & Lerngemeinschaft 15

VIELFALT LEBEN

Das ist uns wichtig

• WERTSCHÄTZENDER UMGANG miteinander, damit wir alle uns WOHL FÜHLEN
• FREUDE AM LERNEN - miteinander und voneinander!
• Vermittlung von KOMPETENZEN, die eine ERFOLGREICHE ZUKUNFT ermöglichen
• INDIVIDUELLE FÖRDERUNG der VIELFÄLTIGEN BEGABUNGEN unserer Kinder

An unserer Schule steht das Wohlbefinden der Kinder im Mittelpunkt.

Wir sind überzeugt: Lernen gelingt dort am besten, wo sich Kinder sicher, gesehen und wertgeschätzt fühlen. Unsere Schule versteht Lernen ganzheitlich und fördert fachliche, soziale, emotionale und personale Kompetenzen gleichermaßen.

Viele Pädagog:innen orientieren sich an reformpädagogischen Prinzipien und einem inklusiven Schulansatz. Mehrstufigkeit, Individualisierung und Beziehungsorientierung werden miteinander verbunden. Wir gehen davon aus, dass jedes Kind lernen will und lernen kann - unabhängig von Sprache, Herkunft, Begabung oder Unterstützungsbedarf. 

Ein zentrales Element unserer Arbeit ist ganzheitliches, fächerübergreifendes Lernen. In vielen Lernsettings entdecken Kinder ihre Stärken, übernehmen Verantwortung für ihren Lernprozess und entwicklen Schritt für Schritt Selbstständigkeit und Selbstvertrauen.

Die Grundlage unseres Schulklimas bildet PERMA Teach/Lead, ein Ansatz der Positiven Psychologie, der Wohlbefinden, positive Beziehungen, Engagement, Sinn und Erfolgserlebnisse stärkt. So fördern wir Resilienz, Lernfreude und ein wertschätzendes Miteinander. Mit niederschwelligen MINT-Angeboten und dem Entrepreneurship-Programm IFTE - "Jedes Kind stärken" eröffnen wir Kindern früh Zugänge zu kreativem Denken, Problemlöser und aktiver Mitgestaltung ihrer Welt.

Die Volksschule Friedrichsplatz ist ein Lernort, an dem Gemeinschaft, Achtsamkeit und Stärkenorientierung gelebt werden.

Das zeichnet uns aus

• Inklusionsklassen
• Montessori-orientierte Klassen
• Inklusive Mehrstufenklassen mit reformpädagogischem Schwerpunkt
• Altersheterogene und inklusive Lerngemeinschaft 15 von der 1.-8. Klasse (Schulprojekt mit der MS Selzergasse und dem ISZ Kröllgasse)
• Ausbildungsstandorte der Pädagogischen Hochschule
• Kooperation mit der Uni Wien

Unterricht

Unsere Schule bietet den Schülerinnen und Schülern eine große Vielfalt verschiedener Lernmethoden an.

Reformpädagogik: (Montessori, Jena-Plan, Freinet):

In täglichen Freiarbeitsphasen arbeiten die Kinder in einer vorbereiteten Lernumgebung. Sie wählen ihre Aufgaben und das Material nach ihrem Interesse selbst aus. Die Aufgabe der Lehrer:innen liegen in der Hilfestellung und in der Erfassung der persönlichen Besonderheiten jedes Kindes.

Freie Lernphasen und offene Lernformen:

Die Schüler:innen werden bei dieser Art des Unterrichts zu selbstständigem und eigenverantwortlichem Arbeiten motiviert. Sie haben die Möglichkeit Lerntempo und Inhalte selbst zu bestimmen.

Mehrstufenklassen VS Friedrichsplatz:

Kinder von der Vorschule bis zur 4. Schulstufe arbeiten miteinander und lernen viel voneinander. Jedes Kind in der Klasse arbeitet auf seinem Lernniveau und wird von einem Lehrer:innenteam unterstützt.

Mehrstufenklassen LG15:

1er Stufe: Vorschule bis 3. Schulstufe

2er Stufe: 4-6. Schulstufe

3er Stufe: 7.-8. Schulstufe

Computerunterstütztes Lernen:

Alle Klassen sind mit 2 PCs und einem Drucker ausgestattet. Die Arbeit mit Lernwebs und die Informationsbeschaffung mit Hilfe des Internets sind Bestandteile des Unterrichts. Natürlich gibt es auch Tablets, die auf vielfältige Art im Unterricht eingesetzt werden.

Integrationsklassen:

Der gemeinsame Unterricht von Volksschulkindern mit und ohne  Förderbedarf wird durch ein Team aus Volksschullehrer:innen und Integrationslehrer:innen gestaltet.

Muttersprachlicher Unterricht:

 in Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Portugiesisch und Türkisch

Glück gehabt

Unsere Schule ist eine große Lerngemeinschaft mit dem Schwerpunkt "Glückskompetenz"